T24796
انگلیسی
A study of Iranian Physical Education Students’ English Needs in Terms of EGP and ESP
Dissertation
Farshid Emami
Faculty of Persian Literature and Foreign Languages
1400
72p.
cd
degree of Master
Teaching English as a Foreign Language
1400/03/25
Tabriz
هدف اصلی این تحقیق براورد اطلاعات تجربی درباره نیازهای آینده دانشجویان تربیت بدنی در زبان انگلیسی بر اساس نگرش انها نسبت به زبان انگلیسی است. این تحقیق، نیازهای زبان انگلیسی دانشجویان تربیت بدنی را از طریق نیاز به تجزیه و تحلیل مورد تحقیق و بررسی قرار میدهد. این تحقیق با طراحی یک روش ترکیبی جمع آوری شده است. این تحقیق با پرسشنامه ای که بر اساس نیاز به تجزیه و تحلیل است، برای جمع آوری اطلاعات درباره نیازهای زبان انگلیسی استادان و دانشجویان تربیت بدنی طراحی شده است. در این تحقیق، یک پرسشنامه برای جمع آوری اطلاعات درباره نیازهای زبان انگلیسی استادان و دانشجویان تربیت بدنی، تهیه شده است. به دلیل اینکه جمع اوری اطلاعات در این تحقیق به وسیله پرسشنامه انجام میگیرد، بنابراین، این تحقیق به یک مطالعه پیمایشی تبدیل شده است. این تحقیق، ماهیت تحلیلی توصیفی دارد. پرسشنامه شامل نه قسمت میباشد که قسمت اول مربوط به اطلاعات آماری دانشجویان، هشت قسمت بعدی مربوط به اهمیت مهارتهای زبان انگلیسی برای دانشجویان تربیت بدنی و قسمت نهم واخر مربوط به اینکه کدام مهارتها برای دانشجویان مشکل ساز است. نمونه ای از 100 دانشجو از دانشگاه تبریز در این تحقیق شرکت کرده اند. در پایان این تحقیق و با توجه به نتایج بدست آمده از پرسشنامه ها که توسط دانشجویان تکمیل شده بودند، تحقیق کننده به این نتیجه رسیده است که دانشجویان تربیت بدنی نیازمند یادگیری زبان انگلیسی هستند ولی مهارتهای نوشتاری (نوشتن و خواندن) بیشتر از مهارتهای شفاهی (گوش دادن و صحبت کردن) برای دانشجویان تربیت بدنی اهمیت دارند
This study aimed at providing some empirical data for future English language needs of Iranian Physical Education students according to the students’ points of view. An attempt was made to analyze and understand these needs through needs analysis. For conducting this study, a mixed methods design was employed. This study had a descriptive analytic nature. A Needs Analysis Questionnaire (NAQ) was used to collect information about the research. This questionnaire was adopted from Tasci (2007) constituted different sections to determine the importance of different skills of English language for Physical Education students. The questionnaire was consisted of nine sections, the first section was about the demographical information of the students, the other seven sections were about the importance of different language skills for learners, and the last section was about the skills which might be problematic for Physical Education students. A total of 100 students of Physical Education studying at Tabriz University were examined in this study. The results revealed that nearly half of the students believed that they need to learn the English language, but written skills (i.e., writing and reading) appeared to be more important than oral skills (i.e., speaking and listening) for Physical Education students: however, the percentage of all skills were very close to each other
مطالعه نیازهای زبان انگلیسی دانشجویان تربیت بدنی ایرانی تحت عنوان انگلیسی به عنوان اهداف ویژه و انگلیسی به عنوان اهداف کلی
ESP, EGP, Needs Analysis
انگلیسی به عنوان اهداف ویژه، انگلیسی به عنوان اهداف کلی، ارزیابی نیازها
Emami,
Farshid
Producer
Farrokhi ,
Zohrabi ,
Farahmand
Mohammad
Thesis advisor
Consulting advisor
Tabriz
ایران
Center library of tabriz
20220308
ارشد پایاننامه PE1127 E62 1400
مطالعه متن کتاب e
TL
276903
a
Y
